作品集

題「臨 隷書張衡霊憲四屏」

浜松学芸高校 2年
北嶋 栞菜

今年の冬、東京国立博物館でこの書の本物を見る機会を得ました。その時は横画同士の間にできるわずかな隙間が強く印象に残りました。この時に感じた白の美しさに加え、起筆・収筆の形にこだわって制作しました。なぜならこの部分が線の深さに強く影響を与えると感じたからです。力強く伸びやかさも感じられる作品になったと思っています。今回の受賞はとても励みになりました。これからもさらなる高みを目指していきたいと思います。

題「臨 針切」

浜松学芸高校 2年
増田 海音

私はこの作品を書く時に、筆の弾力を生かすことを追求しました。なぜなら、筆の上下動をおこなう圧力の変化による太い線、細い線の展開が爽快なリズムの表現につながると考えたからです。半年間「針切」を研究し、少しずつ自分の理想に近づいてきました。今回はこのような賞をいただくことができて大変うれしく思います。今まで支えてくださった方々へ感謝の気持ちを大切にし、さらに練習を重ねていきたいと思います。

題「臨 香紙切」

県立沼津西高等学校 1年
金剌 萌菜

この度は「静岡県高等学校文化連盟会長賞」をいただき、大変ありがとうございました。
私が臨書した「香紙切」は、「麗花集」を小大君が書いた古筆切れで、細くしなやかな線を基調とし、大胆で自由奔放な連綿が特徴です。微妙な行の絡みや伸びやかな点画を表現することは大変難しかったですが、集中を切らさず書き上げることができました。
この古典と出会って仮名の魅力、すばらしさに魅了されてしまいました。その感動をエネルギーに更に良い仮名を書いていきたいと思います。

題「臨 蜀素帖」

静岡県立浜北西高等学校 2年
三好 美沙希

私は、蜀素帖を臨書するにあたって、筆圧の強弱と運筆の緩急の変化を意識しました。また、私が臨書した部分は、古典全体を見たときの前半部分で、丁寧に書かれているのが特徴です。古典をよく見て、字の形や大小にも注意して書きました。夏休みから書き始めて、何度も失敗し書き直して、また次を書いてという努力が実り、とても嬉しいです。この受賞を励みとし、全国大会へ向けて、更により良い作品を仕上げていきたいです。

題「臨 王鐸」

県立富士高校 2年
藤原 桃子

この度は、このような素晴らしい賞を頂き、ありがとうございました。
王鐸は、気迫充実とした風格と、強靭な線と奔放な結体が特徴です。
今回の作品制作にあたり、一文字を華美にするのではなく、全体の統一感を意識しました。
渇筆と潤筆のバランス、文字の強弱の配置、剛柔の表現に気を付け、体全体を使って書きました。
今回の経験を生かし充実した文字を書き、さらに作品全体の完成度と表現力を高めるよう、今後も練習を重ねていきたいと思います。

題「臨 開通褒斜道刻石」

県立浜名高等学校 2年
黒栁 ふみね

私はこの作品を書く時に、線のかすれや強弱、文字の大小を意識して作品制作に取り組みました。横に並ぶ文字とのバランスを考えたり、縦に並ぶ文字とのバランスを考えたりしてまとめました。また、墨量の多い所や少ない所を作り遠近感を表現しました。一枚を書ききるのに時間がかかり、集中力を持続させることにとても苦労しました。
しかし、全国大会に出品することを目標に何枚も書き込みました。そしてこのような賞をいただき、全国大会に出ることが決まり、とても嬉しかったです。ありがとうございました。

題「臨 建中告身帖」

県立沼津西高等学校 2年
西島 優之

「建中告身帖」は、太い点画と向勢法が特徴で、スケールの大きさが魅力の古典です。私はそのすばらしさを表現するために、じっくりと筆を紙に喰い込ませるように運筆しました。制作中、思い描いた通りに書くことができず何度も諦めそうになりましたが、家族や仲間のサポート、先生方の熱心な指導のおかげで書き上げることができました。
書を本格的に学んだ初めての古典で、このような賞を受賞することができ大変嬉しいです。これからも顔真卿と向き合っていこうと思います。

題「臨 雁塔聖教序」

浜松市立高校 2年
金原 葉奈

今回は、このような賞をいただくことができてとてもうれしく思います。
私は雁塔聖教序の細い点画でありながら迫力のある書風に心を惹かれて挑戦しようと思いました。実際に臨書をしてみると、自分の思うような線が書けなかったり、バランスをとるのが難しいと感じることが多々ありました。
しかし、先生のご指導の下で自分の納得のいく作品に近づけたので良かったです。
今回賞をいただいたことを自信にし、これからも努力していきたいと思います。

題「臨 木簡」

沼津市立沼津高校 2年
中村 梨乃

一年生の夏に全紙に木簡を初めて書いて以来、木簡の書を好きになりました。今回、3×8尺に書くにあたり文字の配置や大きさ、墨量を工夫し迫力がありつつ潤いがあり整然とした作品に仕上げました。これまで書いてきた作品の中で一番納得ができる仕上がりとなり、その作品がこのような賞をいただくことが出来てうれしく思います。

題「雨ニモマケズ」

県立御殿場高校 2年
武藤 優季

私が、昔から馴染みのある「雨ニモマケズ」という詩を書きました。この詩は「雨ニモマケズ風ニモマケズ」という力強いフレーズから始まります。雨にも風にも負けないで、人生をがむしゃらに生きていくぞという思いが伝わるように作品を練習してきました。誰にだって悲しい事、辛い事は必ずあります。だけど、下ばかり向いている暇はありません。どんな事にも負けずに自分の人生をより強く生きていかなければ、前に進めないのです。このような力強いフレーズや作品の思いをより伝えられるように造像記で書きました。

題「臨 中務集」

城南静岡高等学校 2年
鈴木 夕貴

私は中務集の臨書学習を始め、2年になります。自由で明るく美しい魅力に惹かれました。墨色には気を配って書きました。簡略化された字体を流れるように組み合わせている特徴が書けるよう、書き切りました。特に題名の『なかつかさがしふ』の部分は苦労しました。ですが、先生のご指導のおかげで自分の納得する字が書くことができました。これからも努力を忘れずに自分が納得する作品を作っていきたいです。

題「臨 米芾蜀素帖」

星陵高校 2年
齋木 優奈

題「臨光明皇后楽毅論」

県立浜名高等学校 2年
尾崎 由依

私は、筆の使い方や全体のバランスのとりかたに注意してこの作品を臨書しました。最初にこの楽毅論を見た時、線の太さに変化が多い作品だと思いました。繊細な細い線と力強い太い線の使いわけがしっかりとできるように何度も練習をしました。納得のいくまで先生に批評してもらったり、自分で古典と自分の文字を見比べたりして改善していきました。集中し時間をかけて書き込むことができたので、この楽毅論を書いたことは私にとってよい経験になりました。

題「臨 趙撝叔書幅」

県立静岡東高等学校 2年
佐藤 愛子

この度は特選をいただき本当に嬉しく思います。まさか選ばれるとは思っていなかったので、驚きと感謝の気持ちでいっぱいです。今回一番こだわったところは作品全体のまとまりと一字一字を大切に書くことです。趙之謙特有の起筆の打ち込みと収筆の抜き方に力を入れました。また何度も書いていくに連れて墨がのり、作品に迫力をもたせられるようになったと思います。今後は趙之謙の篆書だけでなく、他の書風にも挑戦したいです。

浜松市立高校

今回は、このような素晴らしい賞をいただきありがとうございます。
私たちは半年前から二年生全員で一から制作に取り組んできました。対比というテーマは抽象的なので、一人ひとりのイメージの違いから衝突することもありましたが、最終的に全員が納得のいく作品にできました。一人ひとりに字の個性がありますが、構成での対比を見た人に感じていただきたかったので、個性を抑えつつ構成を引き立たせるという団体作品にしかできないことに挑戦しました。そんな私たちの意図を汲み取っていただけたら嬉しいです。

静岡県立沼津西高等学校

今回私たちは「『日本の書の流れ』を一望できる作品」をコンセプトに制作しました。日本書道史上で注目される重要作品を全員で選び出し、それぞれが興味を持つ古典、古筆を臨書制作しました。とにかく忠実に書くことを心掛け、その書の良さが伝わるよう何回も練習を重ねました。また、銅鏡や鉄剣銘はその特徴が分かるよう立体的に複製してみました。
今回その成果を評価いただきこのようなすばらしい賞を受賞できたこと、大変嬉しく思います。今後も感動を与えられるような作品づくりを心掛けていきます。

静岡県立浜北西高等学校

私たちは四季折々をテーマに作品制作をしました。中心にはその月の旬の食物を添えた和風月名を置き、その周りには月にちなんだ題材を書にしたためました。1つ1つの作品に力をいれ、納得のいく作品を制作することができました。高等学校文化連盟会長賞を受賞することができ、とても嬉しく思います。これからより良い作品が制作できるように部員一同努力を怠らず頑張ります。

桐陽高等学校

私たちは【十二支の干支物語】というタイトルで団体作品を制作しました。作品を完成させるにあたり工夫したことがあります。
一つ目は墨絵です。今回初めて墨絵に挑戦をし、部員全員とどんな姿の絵がいいのか等相談をしあいながら完成させました。全員で協力したおかげで納得のいく絵を完成させることができました。二つ目は表装です。干支を題材にした作品ですので和風らしさを出すべく、折り紙を使い、配置にも気を付けて表装をしました。おかげで納得のいく作品が出来たと思っています。
この度は、このような素敵な賞を頂きありがとうございました。

静岡県立富士高校

この度は、このような素晴らしい賞を頂きありがとうございます。
私たちは、「日本の偉大な女性」をテーマに作品制作に取り組みました。
それぞれの人物の性格や実績、時代背景などを詳しく調べ、それに合わせて書体や雰囲気を考えました。
また、筆の弾力を使って強弱をつけたり、文字の大きさを変化させることを、意識して仕上げました。
今回の作品制作にあったって身につけた技術を、他の作品制作にも生かしていきたいと思います。

城南静岡高等学校

静岡県高等学校文化連盟書道専門会長賞受賞することができ大変嬉しく思います。今年は誰もが知っている奥の細道を書きました。雰囲気を作るために草木染めの料紙とわらじ、絵を使い芭蕉の旅を表現しました。その時間を忘れることなく、芭蕉が旅してきた素晴らしい記憶を俳句で残したように奥の細道を書いた時間は人生残る大切な記憶にしたいです。先生の指導によりこの賞をいただいて大変嬉しく思います。今回の経験を生かし、来年は静岡県高等学校文化連盟会長賞をいただけるように部員一丸となって頑張っていきたいと思います。ありがとうございました。

静岡県立浜名高等学校

私たちは「春夏秋冬」をテーマに俳句を詠み、季節ごとに書体を変えて季語を書き、作品にしました。また、初めて刻字にも挑戦しました。上手くいかないこともありました。昨年の反省を基に、１８人の部員で何度も話し合い工夫をして、作品を完成させました。
今回、高等学校文化連盟書道専門部会長賞を受賞でき、大変嬉しい気持ちでいっぱいです。これからも、さらに上を目指して頑張ります。ありがとうございました。

静岡県立浜松南高等学校

今回の団体作品は、書道部員全員で制作しました。２年生が中心となり約３ヶ月をかけてテーマや構成を話し合い、制作を進めました。「山月記」の主人公・李徴の性格をどのように表現するか苦労しましたが、部員それぞれが得意とする書体を担当し、協力して仕上げることができました。この度、名誉ある賞をいただき部員一同大変うれしく思っています。今後の活動も、書の技術を高め、更に良い作品ができるよう精進して参ります。